□聆 听

讲台上，老师教得仔细；讲台下，学生听得认真。山阳区定和街道龙源湖社区每周五上午的音乐课堂，成为社区里的一道亮丽风景线，演绎着最美夕阳红。

（据《焦作晚报》）

在社区的音乐课堂上，白发苍苍的学员专注地跟着节拍哼唱，这一幕不仅温暖人心，更折射出社区养老的新思路。随着我国老龄化程度的不断加深，如何让老年人“老有所乐”已成为社会的一项重要课题。社区课堂这种看似简单的形式，实则是点亮老年生活的智慧之光，它让晚年不再是生命的余晖，而成为可以继续绽放光彩的金色年华。

社区课堂满足了老年人最本质的精神需求，许多人退休后，突然从忙碌的工作状态进入闲适生活，反而容易产生失落感和孤独感。龙源湖社区的音乐课堂恰恰提供了知识获取、技能培养的平台，让老年人重新找到生活节奏和目标感。当老年人专注学习乐理知识、反复练习演唱技巧时，他们收获的不仅是音乐技能，更是对抗衰老、持续成长的良好心态。

龙源湖社区的实践表明，通过挖掘社区内部资源，完全能够以较小成本撬动老年群体的广泛参与。这种定期活动创造了生活仪式感，让平淡的退休生活有了盼头。

要让社区课堂持续发挥效应，需要建立长效机制。首先，应充分调研老年群体的兴趣爱好，开设书法、智能手机使用等多样化课程；其次，要发掘社区内的“银发人才”，鼓励有专长的老年人担任讲师；第三，需要广大志愿者、专业机构等社会力量的支持。最重要的是，这些课堂不应止于“打发时间”，而要真正尊重老年人的学习权利和发展需求。

夕阳无限好，何惧近黄昏。龙源湖社区音乐课堂这一创新实践启示我们，老年生活可以拒绝被动等待，拥抱主动创造。期待更多社区从龙源湖社区的实践中获得灵感，让银发课堂成为晚年生活中的一道亮丽风景线，让每位老年人都能书写属于自己的精彩晚年篇章。