本报记者 李 涛 韩 晓

近日，有位家长向记者倾诉，自家刚上七年级的女儿，在学习上喜欢的科目努力学，不喜欢的则放任不管。家长担心长此以往，孩子可能会出现严重的偏科问题，却又无计可施。

针对这位家长反映的问题，记者联系了市名师温书臣心理健康教育工作室的成员张晶晶。张晶晶说，很多孩子都有学习兴趣不均衡，而导致偏科的问题。据此，张晶晶给家长提出了一些建议。

首先，帮助孩子认识到各科的重要性。可以结合生活实际或未来职业规划，向孩子说明每门学科的独特价值。比如，数学在理财、建筑设计等方面有广泛应用；语文对于表达沟通、文学创作至关重要。

其次，激发孩子对薄弱学科的兴趣。要了解孩子不喜欢某学科的原因，若是因为觉得难，可以找辅导资料或请老师指导，帮助孩子攻克难点；若是因为觉得枯燥，可尝试通过有趣的实验、故事等方式让学习变得有趣。例如，用化学实验的奇妙现象激发孩子对化学学科的兴趣。

第三，鼓励孩子制订全面的学习计划。要帮助孩子学会合理分配时间，确保每门学科都有足够的学习时间，避免因兴趣而过度侧重某些学科。家长可以和孩子一起制定学习时间表，明确每天各学科的学习任务。

第四，关注孩子的学习进展和情绪变化。当孩子在薄弱学科上有进步时，要及时给予肯定和鼓励，提升孩子的学习信心和动力。如孩子在原本不喜欢的英语学科上取得好成绩，要给予具体的表扬，如“你这次英语作文字体优美、语句通顺，进步很明显，我们要继续加油”。

“帮助孩子克服偏科，需要家长的耐心引导和孩子的积极配合，这是一个长期的过程，家长要持续关注并给予支持。”张晶晶说。

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