本报记者 贺 珺

本报记者 贺 珺 摄

走进早春的公园，她会说：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”看到娇艳的桃花，她会说：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”看到枝头的鸟儿，她会说：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”她是焦东路小学二（14）班小记者李未晞，一个徜徉在诗词里的可爱女生。

李未晞性格活泼、开朗，爱好广泛，除了唱歌、跳舞、绘画，尤其喜爱诗词。

她对诗词的热爱源于上小学后班主任老师的引导。老师总是在晨诵、午读时带着同学们一起朗诵诗词，并为孩子们描绘诗中的意境，让孩子们感受古人语言的浪漫与美丽。耳濡目染中，小未晞不知不觉对诗词产生了浓厚的兴趣。

“妈妈，今天老师带我们读了一首形容梅花的诗，‘梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香’。”

“妈妈，古人为什么这样说话，我感觉好美啊！”

“妈妈，我也能说出古人那样动人的话语吗？”

……

每当新学一首古诗，小未晞回家后都会向妈妈分享自己的感受。看到孩子这么喜欢诗词，妈妈就买来了许多古诗词的书籍，每天放学回家，都会和小未晞一起诵读诗词，并耐心地为她解释每一句诗词的意思。不用妈妈督促，小未晞自己就制订了计划——每天背一首诗词。

为了鼓励孩子的兴趣爱好，去年妈妈为小未晞报名参加了《河南诗词大会》。由于接触诗词的时间不久，她未能通过复赛，但这次经历更激发了小未晞对诗词的热爱，并萌生了冲刺《中国诗词大会》的梦想。于是，她更加勤奋地背诵古诗词。现在的她已经能背诵500首诗词了，包括白居易的《长恨歌》《琵琶行》等长篇诗词。诗词已经成了她生活中不可缺少的一部分。

“希望有一天，我也能像康震老师那样将诗和画融合在一起，勾勒出意境悠远的画卷。”小未晞说。

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