□ 冯复兴

我侄子住在偏僻的农村，是一位典型的农民，对子女的教育虽然缺乏引经据典的长篇说教，也没有精彩的治家格言，但他在孩子成长过程中，用自己的良好品德和行为影响着他们。他深知没有文化的痛苦，便以身教重于言教，践行着对孩子的教育。

当地让女孩读书者不多，但侄子让自己的女儿好好读书，不管如何困难，也不耽误她的学习。我的侄孙女是一个聪明伶俐的孩子，不仅热爱学习，还十分勤劳。她在校勤奋学习，是品学兼优的好学生，回到家就忙着帮父母干家务。大人怕影响她学习，不让她干活，可她总是千方百计地想办法减轻父母的负担。不知不觉，侄孙女已进入高三。那年，我回老家正值麦收时节，看到侄孙女一天到晚地劳动，我大吃一惊，忙问：“你为什么不上学？”她说：“放麦假了。”城里高三的学生已进入冲刺阶段，全力以赴迎接高考，而她还在家参加劳动，我真为她捏一把汗。吃晚饭时，我把自己的想法以及城里高三学生如何备考的情况讲给她听。她对我说：“这些年，我一直如此。在家全身心地参加劳动，减轻父母的负担，再苦再累也心安。劳动的过程，既是脑力的彻底放松，也是学习克服困难、锻炼毅力和决心的最佳时机。当再回到课堂，与劳动时一对比，学习简直成了一种享受。这时精力充沛，学习效率极高。因此，在学习中不管碰到什么难题，只要拿出劳动时的毅力和决心，一切都能迎刃而解。更重要的是，坐在教室内没有风吹雨打、没有太阳晒，在舒服的环境中如果不好好学习，就觉得对不起在地里汗流浃背的父母。所以，劳动不是负担，而是我学习的动力，天长日久也就成了习惯。如果不帮父母劳动，坐享其成，我就会感到内疚，那样才会影响学习。百善孝为先，如果连孝敬父母都做不到，将来在社会上怎能立身处世？”一个农村女孩能说出这番话，真让我刮目相看。

高考开始后，我特别关注侄孙女的消息。终于等来了喜讯，她被大连一所名校录取。迈进大学校门后，她仍然勤奋学习，取得了一个又一个好成绩。大学生活结束后，她被一家科研单位聘用。她第一次拿到工资后，除留下当月的生活费外，全部寄回了家。她说工作了才发现亲情的可贵，所以她经常抽出时间回家看看。当她发现一次次寄给父母的钱都被原封不动地保存起来，她就改变了主意，常买些水果、点心及当地的风味食品寄回家，让父母品尝，否则父母是不舍得买的。

在偏僻的农村，能吃到外地稀罕的水果及食品是不容易的。每当收到食物时，侄子就会送给邻居们尝尝。侄孙女还帮家里盖起了漂亮的楼房，添置了新家具、家电。这一切让侄子笑在脸上、喜在心里，大家都把羡慕的目光投在他身上，说他有个孝顺的女儿，真是好福气。我为侄子治家教子有方感到欣慰，也经常以此为例向亲朋好友分享，在教育子女上一定要以身作则，身教重于言教是颠扑不破的真理。