本报讯（记者赵改玲）今年10月10日是第32个世界精神卫生日。而从10月1日起，作为我省首部有关学校安全工作的地方性法规——《焦作市中小学校幼儿园安全条例》（以下简称《条例》）正式施行，《条例》专门针对学生心理健康教育工作进行了全面部署。记者昨日从市教育局获悉，假期开学后，我市各个学校已开始积极宣传、落实心理健康教育工作，为每个孩子的健康成长保驾护航。

早在今年春季，我市863所中小学就建立了班级心理委员制度，共设置心理委员20594名，累计开展1315场心理委员专题培训。同时，还组织各学校结合春季学期学生心理测评筛查结果，围绕增强自信心、人际交往训练、挫折教育等主题，开展团体心理辅导活动1782次，覆盖学生27.9万人。据悉，《条例》出台后，心理健康教育将进一步加强，我市各个学校及幼儿园将通过家长会、专题讲座等方式，对学生、家长或者其他监护人进行心理健康教育。

市教育局党组书记、局长杨建路在《条例》新闻发布会上介绍，心理健康教育是学生健康成长的重要保障。而《条例》中，也对学生心理健康教育有详细要求，规定学校应当建立学生心理健康问题预防、排查、处置机制，配备或者聘请心理健康教育教师，开设相关课程，设立心理健康辅导室，对学生进行心理健康教育；定期开展学生心理健康测评筛查，对有心理困扰或者心理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的干预；规定学校与学生监护人应当加强沟通，共同作好学生心理健康教育；规定教师应当关注学生心理健康状况，正确引导、激励学生；规定卫生健康部门对学校心理健康教育工作给予支持和指导。同时，对学生有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理异常状况的，监护人应当及时告知学校，学校应当给予帮助和照顾，并依法保护学生隐私。

记者从河南省中小学心理健康教育专家团成员、国家二级心理咨询师温书臣处获悉，自今年秋季开学以来，接到多起青春期学生出现心理障碍的案例，这些案例有一个共性，就是家长过分关注学业，忽视孩子的心理保健。建议学校与学生监护人加强沟通，共同作好学生心理健康教育，积极引导、多正向激励学生。

随着《条例》正式施行，受访家长也表示，要做好孩子心理健康的守门人，让孩子“阳光成长”。