□赵改玲

上周五，山阳区一所小学四年级学生参加集体活动，笔者在现场看到，很多小学生都戴着“小眼镜”，令人心疼。这不是个例，近几年来，小学校园里的“小眼镜”数量在逐渐增加。

都说眼睛是心灵的窗户，孩子们的眼睛本来应该是清亮的，不应该和眼镜那么早“结缘”。是什么原因让如今的“小眼镜”这么多呢？有专家说，除了极少数是先天性的以外，很多“小眼镜”都是由于户外活动少、太早接触电子产品、用眼不卫生、学习压力大造成的。

笔者觉得此言不虚，笔者在公共场所经常看到有些年龄很小的孩子就开始玩手机，有的都快趴在手机上了，大人也没有去纠正。

孩子眼睛的好坏，并不是小事儿。据有关媒体报道：于个人，中高度近视易引发一系列损害眼部健康的并发症；于社会，飞行、航海、公安等行业都对从业者的视力有明确要求，如若儿童、青少年近视问题严重化，也将影响相关行业的发展。

打好防控近视的攻坚战要动真格、见真绩。

如何做？笔者认为要持续深化“双减”政策，改变“唯成绩论”。在保障教学的基础上，减少学生对电子产品的依赖，减少学生近距离用眼时间和强度。

令笔者欣慰的是，教育部已重视这个问题。日前，教育部印发了《2023年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划》，全面部署年度全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划。其中，“将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核，对儿童青少年体质健康水平连续三年下降的地方政府和学校依法依规予以问责”的要求引起社会的广泛关注。

相信在各方的努力和参与下，形成多系统、立体化的防治体系，定能有效防控近视，让学生的眼睛及未来更清亮。