作者简介：

王春来，作家，一级警督。照顾瘫痪的父母12年，发明照顾老人的护理工具数十件（收藏于孝道博物馆），被誉为“造器孝亲”的当代著名孝子，身体力行地诠释了忠孝两全的不凡人生。

其曾获得“感动洛阳十大年度人物”“当代中华最感人的十大慈孝人物”“当代中华新二十四孝”“河南省直十大道德模范”“推动中国家庭文明十大致敬人物”等荣誉称号。

〇三二 生死教育

1975年7月10日

中午，我实在拉不动泥巴了，太累了，一时疏忽，忘记了脚下用力要均匀，把木橛子踩脱落了，我一屁股坐在椽子上，向下滑去，心里却没有一丝恐惧，脑子一片空白。

不知道该感谢人还是老天爷，我脚下的木椽子不知何时，也不知道谁将它固定在屋脊大木梁上了，也许早就固定了。

当我跌倒后身子下落时，求生的本能用胳膊勾住了木椽，捡回了一条命。

这一刻发生在小暑的第三天，六月初二，深深地铭刻在我的心里。

●今 悟

回想当年我在楼上往下坠面对死亡时，反倒没有一丝恐惧和害怕，也许根本来不及害怕，只是事后才害怕。当年的坠楼事件让我明白了，死亡并不复杂，人死也很简单，我只是幸运活了下来。

45年后，我的孩子问：“爸，生命太脆弱了，我也怕死，对孩子是否也应该有生死教育？”我对孩子说：“所有的人都需要生死教育。俗话说，‘黄泉路上无老少’，小孩也可能面临亲友乃至自己的死亡。生死教育的话题表面上令人恐惧，却可以帮助人克服对死亡的恐惧，了解生死是人类自然生命历程的必然组成部分，人只有了解了死才知道怎么生，就是所谓的向死而生。”

〇三三 孩子叛逆

1975年7月11日

数次遇险，大工师傅都认为我会被吓跑，他没有想到不管多困难我都咬紧牙关坚持了下来。

大工师傅，现在我不抱怨您了。我不干活，您就能多分几角钱，而我分了您的“羹”，所以您让我干最危险的活儿，想方设法撵走我也在情理之中。

但是我还想告诉您：对不起，我一定要分走您一杯“羹”，因为我要救母亲的命，要我家好一点，就必须坚持下来拿到工钱。

对了，忘了告诉您，本来我心里还有对父母的不满，报怨父母太啰唆，是您将我的叛逆化为了乌有，我完全理解了父母，谢谢您！

●今 悟

我发现每个人身上都有一种能量，如果从小娇生惯养或受到过度保护的孩子，这种能量无法释放，就会演变成叛逆能量，成为叛逆孩子，放任下去会成为叛逆的“巨婴”。

45年后，我的孩子问：“爸，孩子为什么叛逆？”我对孩子说：“爸爸发现‘叛逆’现象的实质是人体内能量导向的问题。当年爸爸也有叛逆行为，比如顶撞你爷爷、奶奶，总自以为是。真的要谢谢大工师傅的‘帮忙’，让爸爸身上的这种能量用于正途（劳动中释放），不再叛逆了。孩子，叛逆是成长的过程，尽早将身体里的能量引向正途是解决叛逆问题的有效方法。”

（未完待续）