本报记者 赵改玲

11月10日，教育部公布了2022年乡村优秀青年教师培养奖励计划人选名单，共298人入选。其中，焦作市示范区阳庙镇初级中学九年级语文老师刘坤华入选，焦作唯一。据悉，入选的乡村优秀青年教师将被纳入当地骨干教师、名师等培养序列，各省级教育行政部门将予以重点支持和培训。

刘坤华是一名“85后”，父母都曾经是村里的民办教师，从小，在和同龄人玩游戏时，她最喜欢扮演教师角色。

长大后我就成了你。大学毕业后，刘坤华毫不犹豫选择教师这个职业。“我生活的环境很单一，也喜欢简单的学校生活，喜欢孩子们的纯真。”昨日，刘坤华对记者说。

刘坤华怀揣着对未来的美好想象踏入了校园这片净土，从一名学生变成了一名教师。身份的转换，让她觉得这是一个全新的开始，她愿做一缕暖风，吹开那一朵朵蒲公英。

从最初踏上讲台时的激情到慢慢沉淀为平静中的执着，每日6时左右她都会被初三的孩子们“叫醒”，洗漱过后顾不上吃饭，便急匆匆地奔向教室。指导学生打扫卫生、交作业，布置当天的早读任务，然后领着学生一点一点地背课文，琅琅书声在她心里是最美的音乐。看到她的学生和自己一样沉醉在文学的海洋里，她心里的幸福感就要溢出来。

上课时，看着学生的眼睛里闪着求知的光芒，刘坤华告诉自己，一定要把知识认认真真地教给学生，让学生打好基础。所以，每一次讲课前，她都要仔细揣摩教学内容，查找资料，制作课件，争取让自己的教学既准确又生动。虽然有些累，但她收获了学生的喜欢和家长的肯定。

一切付出，皆有所获。刘坤华的勤勉、努力，终于为她换回了一张张证书。2016年，她获得了“焦作市优秀班主任”荣誉称号。她的优质课曾获评校级一等奖、镇级一等奖、区级一等奖、市级一等奖。一次次的努力和积淀，终于让她在2020年由河南省教育厅举办的第五届乡村教师优质课比赛中斩获了省级一等奖。时间不语，却见证了她的一次次努力和进取。

既然自己的学识给不了孩子们诗和远方，那就争做一缕暖风，吹醒这些沉睡的蒲公英。既然自己的眼界开拓不了孩子们的星辰大海，那就争做一缕暖风，吹着这些盛开的蒲公英去往远方，寻找天光云影。刘坤华视“时代楷模”张桂梅为榜样，为农村的孩子插上知识的翅膀，让他们走得更远、飞得更高。

刘坤华说，入选2022年乡村优秀青年教师培养奖励计划人选名单，对她是一种鼓励，她愿成为新时代“下得去、留得住、教得好”的乡村骨干教师，进而发挥示范引领作用，辐射带动乡村教师队伍整体素质提升，推进乡村教育事业持续健康发展。

“江南无所有，聊赠一枝春。我亦无所有，吹花送远香。”刘坤华如是说。

上图 刘坤华。

（受访者供图）