本报讯（记者赵改玲）“孩子的情绪很好，除了担心家里的小兔子外，她还是那么无忧无虑，感谢老师陪我们聊天。”3月23日，在隔离点隔离的王女士通过视频对心理辅导老师说。

疫情之下，集中隔离点孩子们的心理健康备受关注，修武县教体局打响了学生心理健康保卫战，成立心理健康服务团队，广泛开展线上教学指导等。

该县教育部门紧急抽调本系统40名心理健康教师，组建了师生心理健康服务总队和7个辅导团队，负责全县各校师生心理健康教育辅导工作；将心理健康服务团队的联系方式、分包学校制成电子海报，通过网络及时向全县师生推送，确保广大师生在遇到心理问题时能第一时间得到帮助；制定师生心理健康服务团队工作守则、编写师生心理健康温馨提示，针对心理健康问题发布了《致全县广大师生的一封信》和《致全县家长朋友的一封信》，通过网络送去心理关爱。

据悉，7个辅导团队分包全县22个乡镇中心校和县直学校，采取“专业指导+班主任+线上咨询+一对一疏导”的形式，提供科学的心理疏导和心理危机干预，稳定广大师生心理情绪；将心理健康课程作为网课“必修课”，通过空中课堂开展心理健康教育；针对个别师生的心理困扰，开展“一对一”心理健康教育辅导，目前已接受师生咨询109次，心理疏导效果明显，有效缓解了学生、教师以及家长的紧张情绪和不适应症状。

记者了解到，隔离点的孩子们情绪很稳定，按时喝中药，还不忘看书和锻炼。而居家学习的孩子有了更多时间和父母在一起，上网课、锻炼、读书，一个都不少。